有關語文《積累與運用三》教案

時間:2019-06-20 語文教案 我要投稿

  教學目標:

  1、能正確區分反問句和陳述句,并能將反文句變成陳述句。體會每組兩句話說法不同,但意思相同,表達方法的不同

  2、能主動積累名人警句、成語故事。

  3、能主動積極地發現生活中一些有趣的現象,跟同學交流。

  4、能讀懂故事,明白寫通知的要求。

  5、能讀懂短文,明白短文的意思。

有關語文《積累與運用三》教案

  教學過程:

  教學程序教師活動學生活動復

  一、溫故知新

  1.學生自由讀兩組句子,體會一下,你有什么發現?

  2試一試,學著書上的樣子,各寫兩組句子。

  結合舊知識,談自己的發現。

  交流自己的發現。

  二、語海拾貝

  1、自由讀句子,體會意思。

  2、讀一讀,記一記。

  3、比一比,誰能記得又好又快。按要求完成,提高自學能力。自主學習。比賽激趣。

  三、點擊成語

  1.自由讀一讀,看看揠苗助長這個成語講了一個什么故事?

  2.揠苗助長的意思是什么?

  3.這個成語故事使你明白了什么?

  4.你能說出別的成語故事嗎?

  四、自由讀,加深認識。

  拓展游戲:搶反義詞。交流,評價。注意儀態,評價時注意語氣。

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